学校课程体系由基础型课程、拓展型课程和研究型课程组成，其结构如下图所示。 　

　　基础型课程：每一个人知识、技能和身心可持续发展的共同基石，由各学科课程组成，是必修的课程。
　　拓展型课程：着眼于培养和发展学生的兴趣爱好，打造自己的强势学科，提高自我规划和自主选择的能力。
　　——学科B类课程将满足学生在学科发展上的个性化需求。学生可以根据自己的职业规划和兴趣爱好，选择适合自己的B类课程。学校课程设计采取A+B的方式，A类课程指向合格考，B类课程指向等级考。学生必须在各科目规定的合格考期限内学完A类课程，并完成该科目的合格考。等级考科目以选修的方式，在合格考已合格的科目中，自主选择3门B类课程，在学校规定的学程内进行学习。
　　——学科分类分层的课程可以最大限度地使教学和学生的学习需求和实际水准相适应。难度，不是评价课程好坏的标准，适合的或是符合学生需要的，才是最好的课程。

　　——综合素养课程

课程名称		学习要求	模块数 (2课时)	学习时间
艺术	美术类	限定选修	≥6	自选
	音乐类	限定选修		自选
学生发展指导		限定选修	≥4	部分限定
劳动技术		限定选修	≥4	自选
荣誉课程		自主选修	不限定	自选

　　
　　——自主规划课程

课程		适用学生	学习量	课程类型
专项 体锻	耐力训练	全体学生	每学程男生20000米，女生16000米	限定选修
	其他专项训练	全体学生	每学程至少200分钟
教师约谈		全体学生	每学程至少二次，每次50分钟
英语（广播）		全体学生	每周至少40分钟
社团活动		全体学生	每周一次，每次50分钟	自主选修
经典阅读		全体学生	不固定，每次50分钟
“真知育才”讲座		全体学生	不固定，每次50分钟
自主实验		全体学生	不固定，每次50分钟
心理拓展训练		全体学生	不固定，每次50分钟

　　
　　——综合实践课程

课程		适用学生	时间	课程类型
军训（国防教育）		全体学生	高一新生每年8月下旬集中进行	必修
学农		全体学生	日常	必修
主题活动	体育艺术节	全体学生	每年下半年度	限定选修
	科技文化节	全体学生	每年上半年度	限定选修
社区服务		全体学生	在寒暑假或其他课余时间进行	限定选修
社会实践		全体学生		限定选修
管理与服务课程	图书馆志愿服务	全体学生	在寒暑假或其他课余时间进行	自主选修
	TPC志愿服务	全体学生
	军训志愿服务	全体学生
	“自治自理团”	全体学生