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课程是学生在学校指导下所获得的一切经验，也是最能体现一个学校特色和教育成效的部分。随着学校课程自主权增加，校本课程的开发和实施成为了学校课程改革的一个重要组成部分。校本课程包括学校自行开发课程和国家课程、地方课程的校本化实施，它以其鲜明的个性，昭示了学校独特的办学目标、先进的课程理念、高效的组织结构和自觉的评价机制。

学校课程建设应当以学校为主体，从学校和学生实际情况出发，自主开发和设置课程，为每个学生全面而有个性的发展服务。所谓全面发展，就是大力拓展课程的广度，为学生提供丰富多彩、与时俱进的学习内容和多种多样的学习经历和体验，重在培养学生的健全人格；所谓个性发展，就是全力拓展课程的深度，为在某方面有爱好和特长的同学提供若干特色课程，重在培养学生的创新意识。

    多年以来，育才中学一直坚持探索有育才特色的课程体系，坚持不断完善有助于全体学生全面发展、个性发展和终身发展的学校课程，在落实高中教学的基本要求的前提下，增强了课程内容的可选择性，拓展了学生学习的渠道，以学校的一切资源为学生的全面发展服务，充分利用寄宿制学校的时空优势，通过指导学生学会在学习和实践的过程中自主选择、自主发展，帮助学生获得更多的学习经历和经验，实现知识传承、能力发展和积极情感形成的统一。